Modern donanımlarla oluşturulan sınıfın açılışı, Torbalı Kaymakamı Adem Çelik yaptı.
Açılış törenine ayrıca Tapu ve Kadastro İzmir Bölge Müdürü Adnan Cevher, Torbalı İlçe Milli Eğitim Müdürü Kadir Kadıoğlu ve Genç Memur-Sen İzmir İl Başkanı Enes Sabancı katıldı.

'BİZ, KOMPLE BİR ÜNİVERSİTEYİZ'

DEÜ Güzel Sanatlar Fakültesi öğretim üyelerinin canlı müzik ve sahne performansıyla başlayan etkinliğin açılışında konuşan Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz, Dokuz Eylül Üniversitesinin tematik bir üniversite olmadığını vurgulayarak şu ifadeleri kullandı:

'Dokuz Eylül Üniversitesi olarak fakültelerimiz, meslek yüksekokullarımız ve enstitülerimizle birlikte kapsamlı bir üniversiteyiz. Sağlık, mühendislik ve sosyal bilimler başta olmak üzere birçok alanda güçlü akademik birikime sahibiz. Değerli konuğumuz Okan Bayülgen'e davetimizi kırmayarak üniversitemize geldiği için teşekkür ediyor, keyifli bir söyleşi olmasını diliyorum.'

'DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FARKINI BİR KEZ DAHA ORTAYA KOYDU'

Sözlerine ilk kez böyle ciddi bir üniversite söyleşisi ile karşı karşıya olduğunu belirterek başlayan Okan Bayülgen, misafirperverliklerinden dolayı Dokuz Eylül Üniversitesi yönetimine teşekkür ederek, 'Alışık olduğum üniversite söyleşilerinin dışında bir söyleşi programı ile karşı karşıyayım. Dokuz Eylül Üniversitesi farkını bir kez daha ortaya koydu. Öğrencilerin ve akademik kadronun önünde bu kadar güzel bir ağırlama ve bu kadar değerli bir moderatör ile ilk kez bir üniversite söyleşisi gerçekleştiriyorum,' dedi.

'MEDYA MAALESEF ÇIĞIRINDAN ÇIKTI'

Söyleşinin ilk bölümünde televizyon sektöründeki dönüşüme değinen Okan Bayülgen, Türkiye'de ana akım televizyonculuğun büyük ölçüde dramatik yapımlara dayandığını belirterek farklı içerik türlerinin zaman içinde azaldığını söyledi. Bayülgen, televizyon programcılığındaki değişimin ardından yeniden tiyatroya yöneldiğini ifade ederek, 'Uzun yıllar televizyon sektöründe çalıştım ancak zaman içinde sektörün ciddi biçimde değiştiğini gördüm. 30 küsur senemi verdiğim medya Türkiye'de maalesef çığırından çıktı. Bu nedenle ilk mesleğim olan tiyatroya yeniden yöneldim. Tiyatro son derece disiplin ve ciddiyet gerektiren bir sanat dalı,' ifadelerini kullandı.

'TİYATRONUN SEYİRCİSİ YOK SÖZÜ BİR HURAFE'

Tiyatronun seyirci kaybettiği yönündeki görüşlerin gerçeği yansıtmadığını, sadece ekonomik nedenlerin seyirci sayısını etkilediğini dile getiren Bayülgen, pandemi sonrasında dünyada sosyal ve kültürel etkinliklere olan ilginin arttığını belirterek, 'Pandemi sürecinde insanları evlerine hapsedip monitörlerin arkasında hayatlarını sürdürecekleri bir dünya tasarlandı ancak bunun tam tersi gerçekleşti. İnsanlar ilk fırsatta kafelere, tiyatrolara, sosyal faaliyetlere koştu ve pandeminin ardından dünyada tüm sosyal faaliyetler çok yükseldi. Ülkemizde ise biraz farklı seyir etti. Dünyada balede, operada, tiyatroda orta yaşın üzerinde seyirci görüyoruz anca bizde genç nüfusun fazlalığını biliyoruz. İyi bir tiyatro izleyicisi geçtiğimiz yıllarda ayda üç-dört oyuna giderken şimdi belki bir oyuna gidebiliyor belki de hiç gidemiyor. O biletlerin alınabilmesi pek mümkün değil.' dedi

Türk tiyatrosuyla Avrupa tiyatrosu arasındaki farka da dikkat çeken Bayülgen şu ifadeleri kullandı:

'Ülkemizdeki tiyatroların bir kaderi var, diğer ülkelerden farklı olarak biz hep seyircilerin ayaklarına gidiyoruz. Eskiden popüler tiyatrolar toplanıp İzmir'e gidiyordu. Paris'te, Berlin'de, Viyana'da tiyatrolar festivaller dışında adrese teslim gösteri yapmıyorlar. Bu bizim büyüklerimizin bize bıraktığı bir miras.'

DİL, SOSYAL MEDYA VE ALGORİTMA ÇAĞI

Söyleşinin ilerleyen bölümünde Türkçenin kullanımı, sosyal medya alışkanlıkları ve dijital çağın etkileri üzerine değerlendirmelerde bulunan Bayülgen, kelime dağarcığının zengin olmasının düşünce dünyasını geliştirdiğini ifade etti.

Sosyal medya kullanımının bireyler üzerinde ciddi etkiler oluşturduğunu dile getiren Bayülgen, dijital platformların algoritmalarıyla kullanıcıları belirli içerik alanlarına yönlendirdiğini belirterek, 'Tamamen dijital ve algoritmaların odalarına sıkışıp kalmış, kendini geliştirmeyen bir dünyadan bahsediyoruz. Algoritmalar bizi yankı odalarına hapsedebiliyor, sürekli aynı içerikleri tüketmeye başlıyoruz. Bu durum, bireyin düşünce ve kültür dünyasının gelişimini de sınırlayabiliyor,' diye konuştu.

'ŞÖHRET BİR MESLEK DEĞİL'

Gençlere meslek seçiminde özgün olmaları tavsiyesinde bulunan Bayülgen, şöhretin bir meslek değil, yapılan işin sonucunda ortaya çıkan bir durum olduğunu belirtti. Bayülgen, bireylerin kendi zevk ve ilgi alanlarını geliştirerek farklılıklarını korumalarının önemine dikkat çekti.

Program, öğrencilerden gelen soruların yanıtlanmasının ardından toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

UYGULAMALI EĞİTİMDE YENİ DÖNEM

13 Şubat 2026 tarihinde gerçekleştirilen imza törenine; DEÜ Veteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Zafer Bulut, Veteriner Fakültesi Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Yasin Demiraslan, Doç. Dr. Pelin Fatoş Polat Dinçer, İç Hastalıkları Anabilim Dalı öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Cenk Er ile Rota Atlıspor Kulübü Başkanı ve Kulüp Müdürü Şahin Uslu katıldı.

Hayata geçirilen protokol kapsamında DEÜ Veteriner Fakültesi öğrencileri; at sağlığı, bakımı, beslenmesi ve yetiştiriciliği başta olmak üzere, binicilik sporunda veteriner hekimliği uygulamaları gibi uzmanlık gerektiren alanlarda kulübün modern tesislerinde doğrudan saha deneyimi kazanacak.

İş birliği çerçevesinde öğrencilere yönelik seminerler, uygulamalı saha dersleri ve mesleki rotasyon programları düzenlenecek. Böylece teorik bilgilerin pratiğe aktarılması ve öğrencilerin mezuniyet öncesi sahaya hazır hale gelmesi hedefleniyor.

AT SAĞLIĞI VE SPOR ATI HEKİMLİĞİNDE ORTAK PROJELER

Protokol yalnızca eğitimle sınırlı kalmayacak. At sağlığı ve spor atı hekimliği alanlarında iki kurum arasında ortak bilimsel araştırmalar ve projeler de yürütülecek. Bu adımın, hem akademik üretkenliği artırması hem de sektöre bilimsel katkı sunması bekleniyor.

DEÜ Veteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Zafer Bulut, üniversite-sektör iş birliğinin önemine dikkat çekerek şunları söyledi:

'Öğrencilerimizin mezun olmadan önce sahada aktif olarak yer alması, özellikle at hekimliği gibi niş ve uzmanlık gerektiren bir alanda pratik yapabilmesi bizim için çok kıymetli. Rota Atlıspor Kulübü yönetimine eğitime verdikleri bu değerli destekten ötürü teşekkür ediyoruz,'

Rota Atlıspor Kulübü Başkanı ve Kulüp Müdürü Şahin Uslu ise, Yetkililer, imzalanan protokolün öğrencilerin mesleki vizyonunu genişleteceğini ve veteriner hekimlik alanında nitelikli insan kaynağının yetişmesine katkı sağlayacağını belirtti.

Mevzuat Ve Doğru Kullanım Anlatıldı

Eğitim kapsamında B-Reçete Sistemi, bitki koruma ürünlerinin doğru ve bilinçli kullanımı, kayıt tutma ve uygulama esasları hakkında detaylı bilgilendirme yapıldı.

Üreticilerin Soruları Yanıtlandı

Yetkililer, eğitim sonunda üreticilerden gelen soruları yanıtlayarak uygulamada karşılaşılan sorunlara açıklık getirdi. Eğitimlerin, tarımsal üretimde verimliliği ve çevreyi korumayı amaçladığı belirtildi.

2026 Yılı Planlaması ve Hedefler
2026 yılında yürütülecek çalışmaların planlaması da toplantıda gerçekleştirildi. Yeni projeler, eğitim programları ve öğrencilerin gelişimini destekleyecek uygulamalar görüşüldü.

Başarılı Bir Eğitim-Öğretim Yılı Temennisi
Yetkililer, tüm öğretmen, öğrenci ve idarecilerin başarılı bir eğitim-öğretim yılı geçirmesi temennisinde bulundu. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, planlanan çalışmaların titizlikle uygulanacağını açıkladı.

Gündem: Eğitim-Öğretim Çalışmaları
Toplantıda, okulda yürütülen mevcut eğitim-öğretim faaliyetleri ve önümüzdeki dönemde planlanan projeler ele alındı. Katılımcılar, uygulamaların etkinliğini artırmak ve öğrencilerin akademik gelişimini desteklemek için görüş alışverişinde bulundu.

İş Birliği ve Planlama Vurgusu
Müdür Uzun, toplantının eğitimde koordinasyonu güçlendirmeyi amaçladığını belirterek, okul yöneticilerine katkılarından dolayı teşekkür etti ve benzer çalışmaların devam edeceğini söyledi.

Tarihi Eserlerle Buluşma
Gezi kapsamında öğrenciler İzmir Arkeoloji Müzesi'ni de gezerek geçmişten günümüze uzanan tarihi eserleri yerinde inceleme imknı buldu. Bu ziyaret, gençlerin kültürel miras bilincinin güçlenmesine katkı sağladı.

Teşekkür Mesajı
Etkinlikte emeği geçen öğrenci, öğretmen ve okul yöneticilerine teşekkür eden Tire İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, benzer çalışmaların devam edeceğini belirtti.

Ortaokul ve Lise Öğrencilerine Farkındalık Eğitimi
Gün boyunca 3 Eylül Yatılı Bölge Ortaokulu öğrencilerine iki oturumda (toplam 240 öğrenci) ve Zübeyde Hanım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerine (125 öğrenci) bir oturumda eğitim verildi. İzmir Siber Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü eğitici personeli, öğrencilere güvenli internet kullanımı, siber zorbalık ve teknoloji bağımlılığı konularında bilgiler aktardı.

Broşür Dağıtımı ve Akran Zorbalığı Bilgilendirmesi
Toplum Destekli Polislik Büro Amirliği ekipleri, öğrencileri akran zorbalığı konusunda bilgilendirdi ve 365 broşür dağıtarak etkinliği tamamladı.

Etkinliğin Amacı ve Önemi
Eğitimler, öğrencilerin hem interneti güvenli kullanmalarına hem de dijital ortamdaki riskler konusunda farkındalık kazanmalarına katkı sağladı.

Söz varlığı düşünceyi güçlendiriyor

Yetkililer, sözcük hazinesi geniş olan bireylerin düşünce dünyasının da daha zengin olduğuna işaret etti. Okulların, öğrencilerin söz varlığını geliştirmede en önemli ortamlar olduğunun altı çizilirken, bu tür projelerle öğrencilerin dili daha bilinçli ve etkili kullanmalarının hedeflendiği kaydedildi.

Kültürel miras öğrencilerle buluşuyor

Çalışma sayesinde öğrencilerin, Türkçenin özgün ve seçkin atasözlerini tanıma fırsatı bulduğu, bu sözlerin taşıdığı anlam derinliği üzerinden milletin kültürü, düşünce yapısı ve yaşam tarzının yeniden keşfedildiği ifade edildi. Projenin, dil bilincini artırmaya yönelik önemli bir kazanım sunduğu vurgulandı.

Eğitim ve öğretimden sorumlu Şube Müdürü Serdar Üstüntaş, DYK denetimleri çerçevesinde Ülfet Onart Anadolu Lisesi'ni ziyaret etti. Ziyaret sırasında kursların işleyişi, öğrencilerin devam durumu ve eğitim faaliyetleri yerinde incelendi.

EĞİTİM FAALİYETLERİ HAKKINDA BİLGİ ALINDI

Şube Müdürü Üstüntaş, okul yönetimi ve öğretmenlerle görüşerek yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı. Denetimlerin, kursların daha verimli ve planlı şekilde yürütülmesine katkı sağlamayı amaçladığı ifade edildi.

Yetkililer, DYK kapsamında yapılan ziyaret ve denetimlerin ilçe genelinde belirli aralıklarla sürdürüleceğini belirtti.

ATIL BİNADAN EĞİTİM YUVASINA

Kendi emeğiyle, çoğu zaman bizzat sahada çalışarak binanın eksiklerini gideren Kemal Uçar, Kiraz'da mesleki eğitime yeni bir soluk kazandırdı. Çıraklık Eğitim Merkezi'nin faaliyete geçmesiyle birlikte birçok genç, meslek sahibi olma yolunda önemli bir adım attı.

KİRAZ HALKINDAN VE GENÇLERDEN TAKDİR

Merkeze gelen kursiyerler ve ilçe sakinleri, ortaya konan emeğin örnek teşkil ettiğini belirterek Kemal Uçar'a teşekkür etti. Kursiyer gençler, 'Her zaman yanındayız' mesajı vererek hocalarına desteklerini dile getirdi.

PROTOKOL VE HAYIRSEVERLERDEN DESTEK

Kemal Uçar'a süreç boyunca Kiraz Kaymakamı Murat Karahan, İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Aka, Kiraz Belediye Başkanı Nasuh Coşkun, iş insanları ve esnafın maddi-manevi destek verdiği belirtildi. Yapılan katkıların, merkezin kısa sürede hizmete açılmasında büyük rol oynadığı ifade edildi.

'SOKAĞA ZARAR VEREN DEĞİL, FAYDA SAĞLAYAN GENÇLER YETİŞECEK'

Kursa katılan öğrenciler adına yapılan açıklamada ise şu ifadelere yer verildi:

'Kiraz Mesleki Eğitim Merkezi; elini kullanan, aklını üreten, geleceğini inşa eden gençler demektir. Bu okul artık buna hazır. Kemal Uçar öğretmenimiz, bu vizyonla gecesini gündüzüne kattı. Zaman zaman uykusunu bile unutarak gençleri meslek sahibi yapmanın peşine düştü. Buradan sokakta zarar veren değil, topluma fayda sağlayan gençler yetişecek.'

'EĞİTİME KATKIYA HER ZAMAN HAZIRIM'

Kemal Uçar'ın, mesleki eğitime katkı sunmak için her zaman hazır olduğunu ifade ettiği belirtilirken, yeni açılan merkezin Kiraz için önemli bir kazanım olduğu vurgulandı.

Kiraz Çıraklık Eğitim Merkezi'nin, ilçede mesleki eğitim alanında örnek bir model oluşturması bekleniyor.

ÖĞRENCİLER BİLGİLERİYLE ÖNE ÇIKTI

İlçe genelindeki liselerin katılım sağladığı yarışmada, Ülfet Onart Anadolu Lisesi öğrencisi Yağmur Soyaslan birinci olarak büyük başarı elde etti. Alparslan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi Sakine Hangül ikinci olurken, Bayındır Anadolu Lisesi öğrencisi Yağmur Azra Ün ise üçüncülüğü kazandı.

EĞİTİME VE DİLE VURGU

Bayındır İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, yarışmanın öğrencilerin kelime dağarcığını geliştirmeyi, Türkçenin zenginliğini fark etmelerini sağlamayı amaçladığı vurgulandı. Dereceye giren öğrenciler tebrik edilerek başarılarının devamı dilendi.

Yarışmanın, öğrencilerin dil bilincini artırmasının yanı sıra akademik motivasyonlarına da katkı sağladığı ifade edildi.

Gerçekleştirilen ziyarette, Semra Fırat'a hayırlı olsun dilekleri iletilirken, eğitime ve bilime sunacağı katkıların önemine vurgu yapıldı. Eğitim İş İzmir 6 No'lu Şube temsilcileri, Fırat'ın Tire BİLSEM'de üstlendiği görevin hem öğrenciler hem de eğitim camiası açısından değerli olduğunu ifade etti.

EĞİTİME VE BİLİME KATKI VURGUSU

Ziyarette yapılan değerlendirmelerde, Bilim ve Sanat Merkezlerinin yetenekli öğrencilerin gelişiminde kritik bir rol üstlendiğine dikkat çekildi. Semra Fırat'ın deneyimi ve birikimiyle Tire BİLSEM'de başarılı çalışmalara imza atacağına olan inanç dile getirildi.

DAYANIŞMA VE DESTEK MESAJI

Eğitim İş İzmir 6 No'lu Şube yetkilileri, Semra Fırat'ın yeni görev sürecinde her zaman yanında olacaklarını belirterek, dayanışma ve iş birliği mesajı verdi. Ziyaret, karşılıklı iyi dileklerin paylaşılmasının ardından sona erdi.

Yarışma sonunda dereceye giren öğrenciler şu şekilde sıralandı:
Birinciliği Özel Bahçeşehir Fen Lisesi öğrencisi Atlas Ege Altınbaş, ikinciliği Ayhan Kökmen Fen Lisesi'nden Umut Karaçelebi, üçüncülüğü ise Ticaret Odası Anadolu Lisesi öğrencisi Damla Akkoyun elde etti.

İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, yarışmaya katılan tüm öğrencileri ve dereceye girenleri tebrik ederek başarılarının devamını diledi.

EĞİTİMİN GELİŞİMİ TAKİP EDİLİYOR
Yetkililer, okullarda yürütülen projeleri yakından takip ettiklerini belirterek, eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik desteklerini sürdüreceklerini ifade etti.

Bakanlık öncülüğünde ilçedeki meslek liselerinde yürütülen proje çerçevesinde düzenlenen etkinlikte, Özel Eğitim Uygulama Okulu öğrencileri ile mesleki eğitim merkezi öğrencileri birlikte çalıştı. Mutfakta yapılan uygulamalı faaliyetler, öğrenciler arasında dayanışma ve iş birliğini güçlendirdi.

Yüzlerde mutluluk vardı
Etkinlik boyunca öğrencilerin sergilediği mutluluk, çalışmanın ne kadar anlamlı olduğunu gözler önüne serdi. Hem üretme becerilerinin geliştiği hem de sosyal paylaşımın ön plana çıktığı etkinlik, katılımcılardan tam not aldı.

Tire İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, organizasyonda emeği geçen öğretmenlere, öğrencilere ve okul yöneticilerine teşekkür ederek, benzer sosyal sorumluluk çalışmalarının devam edeceğini belirtti.

'Ben Her Yerde Varım' projesi çerçevesinde yapılan çalışmalarda, sıhhi tesisat ve ısıtma sistemlerinin bakım ve onarımı öğrenciler tarafından uygulamalı olarak yapıldı. Böylece öğrenciler, teorik bilgilerini doğrudan pratiğe dökme imknı buldu.

Yaparak öğrenme modeli
Uygulamalı eğitim sayesinde öğrencilerin mesleki yetkinlikleri artarken, iş yapabilme becerileri ve özgüvenleri de güçlendi. Öğrenciler, gerçek iş ortamında edindikleri deneyimlerle meslek hayatına daha donanımlı hazırlanma fırsatı yakaladı.

Okul yönetimi, projeye katkı sunan tüm öğretmen ve paydaşlara teşekkür ederek, benzer uygulamaların devam edeceğini belirtti.

Öğretmenler Ve Okul Yönetimiyle Görüşme

Okulda görev yapan öğretmenler ve idarecilerle bir araya gelen İlçe Millî Eğitim Müdürü Desticioğlu, eğitim sürecine katkı sunan tüm personeli yürüttükleri çalışmalar nedeniyle tebrik etti. Öğretmenlerin özverili çalışmalarının öğrenci başarısında önemli rol oynadığını vurguladı.

Yapılan Ve Planlanan Çalışmalar Hakkında Brifing Alındı

Ziyaret sırasında okul idaresinden bugüne kadar yapılan çalışmalar ile önümüzdeki dönemde hayata geçirilmesi planlanan projeler hakkında brifing alan Desticioğlu, okulun fiziki yapısı ve eğitim ortamlarının geliştirilmesine yönelik görüşlerini paylaştı. Eğitim kurumlarında sürdürülebilir gelişimin önemine dikkat çekildi.

Ödemiş İlçe Millî Eğitim Müdürü Sunullah Desticioğlu'nun ziyareti, karşılıklı iyi dileklerin ardından sona erdi.

JÜRİDE DENEYİMLİ İSİMLER YER ALDI

Bilgi yarışmasının jüri üyeliklerini;
• Pansiyon Müdür Yardımcısı Mehmet Acar,
• Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Aslı Muyanlı,
• İngilizce Öğretmeni Çiğdem İpsara Küçük üstlendi.

Jüri üyeleri, yarışma sürecini dikkatle takip ederek değerlendirmelerde bulundu.

SANATLA RENKLENEN BİR AKŞAM

Yarışma aralarında öğrenciler tarafından şarkılar seslendirildi, şiirler okundu. Bu etkinlikler, programa ayrı bir canlılık katarken salonda keyifli ve samimi bir atmosfer oluştu.

BAŞARILI GRUPLARA HEDİYELER VERİLDİ

Yarışma sonunda dereceye giren ilk beş gruba çeşitli hediyeler takdim edildi. Pansiyonda kalan öğrenciler, yaklaşan 2. sınavlar öncesinde hem bilgilerini pekiştirme hem de moral depolama fırsatı buldu.

Okul yönetimi tarafından yapılan değerlendirmede, bu tür sosyal ve akademik etkinliklerin öğrencilerin motivasyonunu artırdığına dikkat çekilerek, organizasyonda emeği geçen öğretmenlere ve katılım sağlayan öğrencilere teşekkür edildi.

Aslanhan, başarının yalnızca bir sonuç değil; sabır, azim ve inançla örülen bir süreç olduğunu anlattı. Kendi hayat tecrübelerinden örnekler sunarak öğrencilere motivasyon ve umut aşıladı.

Öğrencilerden yoğun ilgi

Salonu dolduran öğrenciler, anlatılanları büyük bir dikkat ve heyecanla takip etti. Etkinlik, gençlerin hedeflerine daha kararlı adımlarla ilerlemelerine katkı sağladı.

Teşekkür ve takdim

Programın sonunda okul müdürü Yasemin Düzenli, Sıtkı Aslanhan'a teşekkür çiçeği takdim ederek, etkinliğin değerli katkısını vurguladı.

İş birliği ve iletişim vurgusu

Ziyaret sırasında her iki taraf, eğitimde iş birliği ve iletişimin önemine dikkat çekerek, süreçlerin verimli yürütülmesi için fikir alışverişinde bulundu.

Yarışmada, katılımcı öğrenciler hem kardeşlik bağlarını güçlendirdi hem de Türk gençliğinin azim ve öğrenme isteğine tanıklık edildi. Organizasyonun amacı, sorgulayan ve özgür düşünen nesillerin yetişmesine katkı sağlamak olarak açıklandı.

Katılımcılara teşekkür edildi

Ülkü Ocakları yetkilileri, yarışmaya katılan tüm öğrencilere teşekkür ederek etkinliğin gençlerin gelişimine olumlu katkı sunduğunu vurguladı

Öğrencilerden yoğun ilgi

Öğrenciler tarafından ilgiyle takip edilen konferans, gençlerin liderlik becerilerini geliştirmelerine ve hayallerine ulaşma konusunda motive olmalarına katkı sağladı. Programın sonunda Prof. Dr. Yusuf Baran'a, katkılarından dolayı İlçe Millî Eğitim Şube Müdürü Ahmet Turan Yüzük tarafından plaket takdim edildi. Etkinlikte emeği geçenlere teşekkür edildi.

Güçlü bir topluluk hedefi
Eğitim İş İzmir 6 Nolu Şube yetkilileri, düzenli ziyaretlerle eğitim camiasında dayanışmayı artırmayı ve üyelerle iletişimi güçlendirmeyi amaçladıklarını belirtti.

Merkez yetkilileri, ziyaretten duydukları memnuniyeti ifade ederken, öğrencilerin gelişimi ve eğitim kalitesinin artırılması için iş birliğinin önemine vurgu yaptılar.

Turnuvanın ilk gününde ilkokul öğrencileri, farklı oyun kategorilerinde hünerlerini sergileyerek kıyasıya yarıştı. Renkli görüntülere sahne olan yarışmalarda öğrenciler hem eğlendi hem de becerilerini geliştirme fırsatı buldu. İkinci gün ise ortaokul öğrencilerinin mücadelesine sahne oldu.

Torbalı'daki çeşitli okullardan katılımın olduğu turnuva, öğrencilerin sosyal ve bilişsel gelişimlerine katkı sunarken, rekabetin dostlukla harmanlandığı bir atmosfer oluşturdu. Yetkililer, turnuvaya katılan tüm öğrenci ve öğretmenleri tebrik ederek organizasyona emeği geçen herkese teşekkür etti.

Gençlik Merkezinin yaptığı çeşitli faaliyetlere aktif olarak katılan gönüllü gençler arasından seçilen katılımcılar aynı zamanda ilk yurtdışı tecrübesini de yaşamış olacaklar.

Çevre etiğini merkeze alarak insanın doğaya karşı sorumluluklarını coğrafya, tarih ve sosyoloji bilimleri perspektifinden ve pratik açılardan ele almayı amaçlayan çalıştay, İzmir'den 18 okul ve yaklaşık 150 öğrencinin katılımıyla gerçekleşti. Çalıştayda bir araya gelen öğrenciler, çevre etiğinin temel kavramlarını keşfederek, farklı bakış açılarıyla insan-doğa ilişkisini araştırdılar ve tartıştılar. Öğrenciler, daha sonra sürdürülebilir bir gelecek için etik yaklaşımlar geliştirerek hem kendi atölye başlıkları hem de diğer atölyelerin başlıklarıyla oluşturdukları ortak bildiriler sundular.

'GELECEK NESİLLER İÇİN SORUMLUYUZ'

Öğrenci çalıştayının açılış konuşmasını ACI Sosyal Bilimler Bölüm Başkanı Sevgi Alpay yaptı. Gelecek nesiller için daha yaşanabilir bir dünya yaratmak adına, insan-doğa ilişkisini derinlemesine incelemenin ve bu konuda aktif adımlar atmanın önemini vurgulayan Alpay, 'Burada ve her zaman yalnızca akıllı insanlar olarak değil; akıllı, vicdan sahibi ve eyleme geçen insanlar olarak çok büyük sorumluluklarımız var' dedi.

Öğrenci çalıştayına konuk konuşmacı olarak katılan Boğaziçi Üniversitesi İklim Değişikliği ve Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Murat Türkeş ise 'İklim Değişikliği Savaşımı ve Çevre Yönetimi Açısından İklim ve Çevre Etiği' isimli sunumuyla çalıştaya katkı sağladı.

Ulutaş, geliştirdiği proje ile dünya çapındaki yarışmada üçüncülük ödülü kazanarak bronz madalyanın sahibi oldu. Torbalılı genç yetenek, bu başarısıyla hem ailesini hem okulunu hem de Türkiye'yi gururlandırdı.

İzmir Atatürk Liseli genç bilim insanlarının uluslararası başarısı

Mühendislik ve bilim alanında dünyanın dört bir yanından gelen öğrencilerin yarıştığı IFEST, yenilikçi ve özgün projeleri ödüllendirerek genç bilim insanlarını bilime yönlendirmek amacıyla yapılıyor. Yarışmaya katılan İzmir Atatürk Lisesi Öğrencileri de Tunus'tan tam 7 madalya ile ülkelerine döndü.
3 Gümüş
4 Bronz

Gümüş Madalya Kazananlar:
*Nisanur Güneş – Fizik

*Rahmetullah Arayıcı – Çevre
*Elif Çakıcı, Mehmet Emin Akdeniz, Erdinç Şenolsun – Proje Takımı Bronz Madalya Kazananlar:
* Mehmet Kaan Cengiz, Aziz Selim Çetin
* Rozalin Turan, Elifnur Öztürk, Tuğra Birbilen
* Ata Dik, Bekirhan Ulutaş

* Duru Sönmez

Ege Üniversitesi Mezunu Milli Sporcu Ferhat Arıcan, Antalya'da düzenlenen Artistik Cimnastik Dünya Kupası'nda gösterdiği üstün performansla altın madalya kazanarak büyük bir başarıya imza attı. Arıcan'ın bu başarısı, Ege Üniversitesi'nin spor alanındaki gücünü bir kez daha kanıtladı. Ayrıca, Ege Üniversitesi sporcusu Adnan Efe Uçar, Sakarya'da gerçekleştirilen Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu tarafından düzenlenen Atıcılık Müsabakalarında, Erkekler 10 Metre Havalı Tabanca kategorisinde birinci olarak üniversitesine bir diğer zaferi getirdi.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, 'Spor Bilimleri Fakültemiz ve üniversitemiz bünyesindeki spor kulübü sayesinde başarılı sporcular yetiştiriyoruz. Ferhat Arıcan'ın Artistik Cimnastik Dünya Kupası'ndaki altın madalyası bizleri gururlandırırken, Adnan Efe Uçar'ın da Sakarya'da kazandığı birincilik, üniversitemizin spor alanındaki başarısını bir kez daha gözler önüne seriyor. Ege Üniversitesi olarak her zaman sporcularımızın yanında olmaya devam edeceğiz' dedi.

Ege Üniversitesi'nin spora olan desteği, sporcularının ulusal ve uluslararası başarılarıyla daha da pekişiyor. Üniversite, gelecek nesillere ilham vererek spor alanındaki liderliğini sürdürmeyi hedefliyor.

Tanır, bu derecesiyle Türkiye finalleri'ne katılmaya hak kazandı.

İl finallerinde ise Subaşı Ortaokulu toplam 9 madalya kazanarak önemli bir başarıyı elde etti. Torbalı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrencileri hazırlayan öğretmenlere teşekkür ederek, dereceye giren tüm sporcuları kutladı.

Torbalı'nın genç güreşçileri, Türkiye finalleri'nde de başarılarını sürdürmeyi amaçlıyor.

Eğitim Bilimleri alanında Dokuz Eylül Üniversitesi'nden mezun olan Ayaz, İzmir'deki özel eğitim kurumlarının kurulumu ve eğitim programlarının hazırlanmasında kritik roller üstlendi. Meslek yaşamı boyunca birçok öğrenci ve aileye rehberlik eden deneyimli eğitimci, bu kitabında etik değerlerin ve metaforların gücünü ön plana çıkarıyor.

Kitap, enterpeksiyon yöntemiyle pedagojik bilgiyi ve sevgiyi harmanlayarak, eğitimde kalıcı değerler bırakmayı amaçlıyor. Uzun bir hazırlık sürecinin ardından editör, ressam ve dizgi ekibiyle titizlikle ortaya çıkarılan bu eser, sadece bir kitap değil, eğitime adanmış bir düş olarak tanımlanıyor.

Yaklaşık 20 yıldır İzmir'in Torbalı ilçesinde yaşayan ve çevresinde naifliğiyle tanınan Yeşim Ünlü Ayaz, bu özel başarısıyla Torbalı'nın gururu olmaya devam ediyor. Onun kaleminden dökülen satırlar, umut dolu yarınlara ilham veriyor.

Torbalı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Eylül Ülkü'yü ve başarısında emeği geçen öğretmenlerini kutlayarak, öğrencinin sanata olan ilgisinin ve yeteneğinin gelecekte daha büyük başarılarla taçlanmasını diledi.

Ülkü, 2024 yılında da farklı bir konunun işlendiği yarışmada yine kendinden söz ettirmiştir. Bu ödül ile süre gelen başarılarına bir yenisini daha eklemiş oldu.

Bahçeşehir Koleji İcra Kurulu Başkanı Hüseyin Yüel, konferansta yaptığı konuşmada, 'Bugün burada sadece bir eğitim platformunu tanıtmıyoruz; aynı zamanda geleceğin eğitim anlayışını inşa ediyoruz' dedi. Yüel, BKAi'nin tüm eğitim dünyasına ilham verecek bir yenilik olduğunu vurguladı.

Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Özlem Dağ ise kişiselleştirilmiş eğitimin önemine dikkat çekerek, BKAi'nin öğrencilerin bireysel öğrenme hızı ve becerilerine uygun çözümler sunduğunu belirtti. Dağ, 'Öğretmenlerimize her zaman ihtiyacımız olacak ancak yapay zeka, eğitim sücrecinde büyük bir yardımcı olacaktır' dedi.

Bahçeşehir Koleji Genel Müdür Yardımcısı Dr. Özge Aslan ve BK Mobil Genel Müdürü İsrafil Dilmaçın sunumlarında, BKAi'nin sadece bir öğrenci asistanı olmadığını, aynı zamanda rehberlik ve meslek seçimi konusunda da destek sağladığını vurguladılar. Sistem, öğrencilerin yurt dışı eğitim hedeflerine katkıda bulunuyor ve karakter analizleriyle meslek seçimlerine rehberlik ediyor.

Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yavuz Samur, 'Yapay Zeka Çağında Veli Olmak' başlıklı sunumunda, 2033 yılına kadar 300 milyon işin ortadan kalkacağını, ancak 500 milyon yeni işin ortaya çıkacağını belirtti. Samur, 'Yapay zekayı kullanabilenler bir adım öne çıkacak. Bu nedenle çocuklarımızı bu teknolojiye hazırlamalıyız' dedi.

Konferansa İzmir'deki kolej yöneticileri, öğrenciler ve veliler yoğun ilgi gösterdi. Etkinlik, yapay zekanın eğitimdeki dönüşümüne İzmir'den başlayan önemli bir adım olarak kayıtlara geçti.

Etkinlik kapsamında 'Orman Okulu' başlığı altında eğlenceli ve öğretici aktiviteler düzenleyen TEMA yetkilileri, çocuklarla bir araya gelmekten büyük mutluluk duyduklarını ifade etti. İlçe sorumluları, bu tür etkinlikleri sürdüreceklerini ve çocuklarla doğa dostu projelerde buluşmaya devam edeceklerini belirtti.

Etkinlik sonunda çocuklar, doğanın korunmasına yönelik öğrendiklerini paylaşırken, TEMA Vakfı yetkilileri geleceğin doğa savunucularını yetiştirme konusunda kararlı olduklarını dile getirdi.

İlçe Millî Eğitim Müdürü Kadıoğlu, törende yaptığı konuşmada, eTwinning projelerinin, öğretmenlerin yenilikçi yaklaşımlar geliştirmesine ve öğrencilere uluslararası projelerle yeni ufuklar açmasına olanak sağladığını belirtti. Bu süreçte özveriyle çalışan idareciler ve öğretmenler takdir edildi, bu tür başarıların artması için desteklerin süreceği ifade edildi.

Bakan Tekin '2025 yılında öğretmen adayı arkadaşlarımız için KPSS olmayacak. ÖSYM ile 'Akademi Giriş Sınavı' (AGS) adıyla bir sınav organize ettik. İlk defa 13 Temmuz'da yapılacak. Sonuçlarına göre Milli Eğitim Akademisi'ne giriş sürecini başlatacağız.

Akademi'deki eğitimden sonra da öğretmen arkadaşlarımızı istihdam edeceğiz. Sınavda içerik olarak belli farklılaştırmalar var. AGS'nin KPSS'den önemli farklılıklarından biri; Talim Terbiye Kurulu Başkanlığımızın onayladığı programlar AGS'nin bir parçası olacak' ifadelerini kullandı.

Duygusal ve Sosyal Gelişim Ön Planda
Doç. Dr. Zeynep Dere, ergenlik döneminin bireyin fiziksel, duygusal ve sosyal değişimlerinin yoğunlaştığı bir süreç olduğunu belirterek, 'Bu dönemde gençler, kimliklerini bulmaya ve bağımsızlıklarını kazanmaya çalışırlar. Ailelerin, bu süreci anlayışla karşılaması ve destekleyici bir tutum sergilemesi gerekir' dedi.

Risk Faktörleri ve Öneriler
Dere, ergenlik döneminde karşılaşılabilecek temel risk faktörlerini şöyle sıraladı:
• Psikolojik Sorunlar: Stres, depresyon ve kaygı bozuklukları ergenlik döneminde sık karşılaşılan sorunlar arasında yer alıyor. Ailelerin, gençlerin duygusal değişimlerini yakından takip ederek gerekirse uzman desteği alması öneriliyor.
• Akran Baskısı: Ergenlerin sosyal çevrelerinden gelen baskıya direnebilmesi ve doğru arkadaş seçimleri yapabilmesi için desteklenmesi gerektiği vurgulandı.
• Teknoloji Kullanımı: Sosyal medya ve dijital oyunların aşırı kullanımı, gençlerin uyku düzenini ve sosyal ilişkilerini olumsuz etkileyebiliyor.
• Akademik Baskı: Sınav kaygısı ve yüksek başarı beklentisi, ergenler üzerinde ciddi bir stres kaynağı oluşturabiliyor.

Öğrencilerden Farkındalık Çağrısı
Öğrenciler Deniz Şen ve İrem Nur Mazlum ise gençlerin gelişim sürecinde yaşadıkları zorluklara dair kendi gözlemlerini paylaştı. Şen, 'Gençler, duygusal destek gördüklerinde daha sağlıklı kararlar alabiliyor' derken, Mazlum ise 'Ailelerin sabırlı ve anlayışlı olması, gençlerin özgüven kazanmasını sağlıyor' ifadelerini kullandı.

Ekip, sağlıklı bir ergenlik dönemi için aile, okul ve sosyal çevrenin iş birliği içinde olması gerektiğini belirterek, gençlere yönelik farkındalık çalışmalarının artırılması çağrısında bulundu.

Yarışmada birinci olan Eylül'ün resminin, polislik mesleğinin toplumdaki önemini ve değerini yansıtmasıyla jüri tarafından büyük beğeni topladığı belirtildi. Eylül'ün ailesi ve öğretmenleri, elde edilen bu başarıdan dolayı büyük mutluluk yaşarken, İzmir İl Emniyet Müdürlüğü, yarışma aracılığıyla gençlerin polislik mesleğine olan bakışını ve güven duygusunu pekiştirmeyi amaçladıklarını ifade etti.

Sınav, Türkiye genelinde 81 ilde, 92 sınav merkezinde ve 486 bina ile 6 bin 760 salonda yapılacak. Toplamda 171 bin 640 adayın katılacağı sınav, saat 10.15'te başlayacak ve adaylar saat 10.00'dan sonra sınav binalarına alınmayacak.

Sınavda, adaylara 50'şer sorudan oluşan sayısal ve sözel testler sunulacak. Sınav süresi ise 150 dakika olacak. Engelli adaylar için ek süre verilecek ve gerekli düzenlemeler yapılacak. Engelli adaylar, 30 dakika ek süre kullanabilecek. Ayrıca, sınavın güvenliğini sağlamak ve organizasyonunu yönetmek amacıyla emniyet personeli dahil olmak üzere toplamda 23 bin 645 kişi görev alacak.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, yaptığı açıklamada, gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocuklarının sınav ücretinden muaf tutulduğunu belirterek, “Sınava başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu. Bin 240 aday bu haktan yararlandı. Ayrıca uygulamaya 651 engelli aday katılacak. Engelli adaylarımız için de gerekli düzenlemeler yapıldı, tedbirler alındı. Sınavda adaylara 50'şer sorudan oluşan sayısal ve sözel testler uygulanacak. 150 dakika sürecek sınavda ek süre verilmesi uygun bulunan engelli adaylar 30 dakika ilave sürelerini kullanabilecek. Sınav günü emniyet personeli dahil 23 bin 645 kişi görev yapacak. Sınava katılacak tüm adaylara başarılar dilerim'' dedi.

Adayların kimlik kartlarını kaybetmeleri veya nüfus cüzdanlarında kimlik numarası ve fotoğraf bulunmaması durumunda, il ve ilçe nüfus müdürlükleri sınav günü saat 10.00'a kadar açık olacak.

2024-ALES/3 sınav sonuçları 6 Aralık 2024 tarihinde açıklanacak. Sonuçlar, açıklanma tarihinden itibaren 5 yıl boyunca geçerli olacak.

BAŞKANVEKİLİ ÇELİK İLE GÖRÜŞTÜLER

Dün gerçekleştirilen Torbalı Belediyesi ziyareti ise projenin en dikkat çekici etkinliklerinden biri oldu. Torbalı Belediye Başkan Vekili Ertan Çelik'in ev sahipliğinde gerçekleşen ziyarette, hem yerli hem de yabancı öğrenciler ve öğretmenler bir araya gelerek keyifli vakit geçirdi. Başkan Vekili Çelik, Torbalı'nın bu tür uluslararası projelere her zaman açık olduğunu belirterek, öğrencilere ilçemizde bulunmaktan duyduğu memnuniyeti ifade etti. Ziyaret sırasında öğrenciler, Torbalı'nın doğal güzellikleri ve tarihi dokusu hakkında bilgiler alırken, Belediye Başkan Vekili Çelik de onların sorularını yanıtladı. Karşılıklı kültür alışverişinin yaşandığı bu anlamlı buluşma, hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin hafızalarında yer edecek güzel bir anı olarak kaldı. Torbalı Atatürk Anadolu Lisesi tarafından yürütülen bu önemli proje, sadece öğrencilerin değil, aynı zamanda ilçenin de tanıtımına büyük katkı sağlıyor. Farklı kültürlerden gelen insanların bir araya gelerek ortak bir amaç uğruna çalışması, ilçemizin uluslararası arenada daha görünür olmasını sağlıyor.

Sınav sonuçlarının açıklanması ile Rehberlik Araştırma Merkezi dahil olmak üzere Liselere Giriş Sınavı için 63 okulda, Yükseköğretim Kurumları Sınavı için 57 okulda komisyonlar oluşturuldu. Tercih sürecinin başından itibaren öğrenci ve velilere danışmanlık hizmetleri verilmeye başlandı.

LGS birinci tercihlerinin tamamlanmasının ardından ikinci tercihler için de görevine devam eden komisyonlar, bütün gün faaliyetlerini sürdürüyor. Bütün öğrencilerin tercih iş ve işlemleri bitene ve ortaokul öğrencilerinin tamamı bir liseye yerleşene kadar devam edecek olan çalışma, Torbalı İlçe Milli Eğitim Müdürü Cafer Tosun tarafından da titizlikle takip ediliyor. Tercih komisyonlarını dolaşarak iş ve işlemleri yerinde inceleyen ve takip eden Tosun, öğrenci ve velilerle de bizzat görüşerek doğru tercihlerde bulunmanın önemi üzerinde duruyor. Öğrencilerin geleceklerini etkileyecek olan kararlarda doğru tercihler yapmalarına yardımcı olunması konusunda da, çağın gereksinimlerini görerek ve geleceğin ihtiyaçlarını okuyarak öğrencilere doğru tercih yaptırmak için görevleri başında daima hazır olduklarını belirten İlçe Millî Eğitim Müdürü, desteklerini ve danışmanlıklarını sürecin sonuna kadar devam ettireceklerini belirtiyor.

HABER MERKEZİ

HABER MERKEZİ

HABER MERKEZİ

Ayrancılar Ege Koop İlkokulu müdürü Veli Özçoban, Eko-Okullar Programlarında öğrenciler, öğretmenler, velilerin yanı sıra yerel halk ve yöneticilerinin de yer aldığını belirtti. Konuşmasında İzmir Büyükşehir Belediyesi Park ve Bahçeler müdürlüğüne teşekkür eden Özçoban, tüm paydaşlarının katılımı ile öğrencilerinin doğa sevgilerinin artması, çevre konusunda daha bilinçli olmalarını ve iletişim becerilerinin gelişmesini amaçladıklarını vurguladı.

Ayrancılar Ege Koop İlkokulu tüm öğretmenler ve öğrencileri ile Eko-Okullar Programı Çöp-Atık ve Geri Dönüşüm projesi ile ilgili etkinlikleri Eğitim öğretim yılı sonuna kadar çalışmalarına devam edecek.

HABER MERKEZİ

HABER MERKEZİ